Irritieren Sie mich

Wenn Neugierde am Anfang der Erkenntnis steht, dann steht Irritation nicht selten am Ende. Denn Wissen, das unsere Wahrnehmungs- und Urteilsroutinen außer Kraft setzt, irritiert uns. Zugleich motiviert es uns dazu, aus vertrauten Prozessen auszubrechen und Bekanntes in Frage zu stellen. Laut Duden stellt die Irritation einen Zustand der Verwirrung oder des Verunsichertseins, die Irritation einer Person eine Reizung dar. In unserer Wahrnehmung ist sie eher mit einer negativen Konnotation versehen und trägt den Charakter einer Störung. Mit unserer Gesprächsreihe „Irritieren Sie mich" nehmen wir die produktive Seite dieser Störung in den Blick.

Wir wollen uns gemeinsam mit dem Publikum irritieren lassen von ungewöhnlichen Forschungsfragen, originellen Herangehensweisen oder neuesten Erkenntnissen, die den bestehenden theoretischen Rahmen herausfordern. Und wir interessieren uns für Themen, die entweder vernachlässigt oder noch nie bearbeitet wurden. Das darf Entlegenes, nicht Selbstverständliches und Überraschendes einschließen.

Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung zu einzelnen Forschungsthemen geht es uns dabei auch um die grundsätzliche Frage, wie das „Neue“ in Wissenschaft und Forschung gelangt. Wissenschaftlicher Erkenntnisgewinn ist kein geradliniger Prozess, basiert nicht auf einer Anhäufung von Wissen, sondern auch auf Anomalien oder Zufällen, und ist Ergebnis eines kreativen Schaffensprozesses - Versuch und Irrtum eingeschlossen.

Lernen Sie gemeinsam mit uns Wissenschaftler:innen kennen, die ungewöhnliche Wege gehen, uns mit ihrer Forschung herausfordern und neue Perspektiven und Impulse für den wissenschaftlichen Erkenntnisgewinn liefern.

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!

In Kooperation mit der Jungen Akademie